Bertindak proses kajian tindakan kajian tindakan edisi eprd 2004 reaching out programme oleh haji rashid bin ab hamid pengetua smk air molek 1. Kajian menunjukkan bahawa ponteng sekolah adalah tandatanda awal yang seseorang remaja tersebut. Rajah 1 menunjukkan perincian tema yang telah muncul hasil dari analisis data. Suasana d i lua r sekola h leb ih m enarik berband in g d i sekola h. Seramai 80 orang pelajar tingkatan 1, 2 dan 3 dipilih sebagai responden dengan menggunakan kaedah rawak mudah. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk memahami peranan kaunselor bagi menangani masalah ponteng.
Ringkasan dapatan kajian ponteng sekolah persepsi kaunselor. Hubungan antara sekolah, guru dan keluarga dengan aktiviti ponteng. Inilah yang dimaksudkan dalam laporan kajian azizah binti lebai nordin 2002 sebagai faktor diri pelajar sendiri. Sikap pelajar yang sukakan hiburan dan mudah terikutikut dengan gaya penampilan artis yang mereka minati, seperti memakai pakaian yang berjenama. Juga terima kasih kepada sahabatsahabat yang memberi tunjuk ajar. Saya juga tidak dapat melupakan jasa baik rakanrakan sekuliah yang. Dapatan kajian juga telah mengenalpasti lima masalah disiplin yang paling banyak pernah ditangani oleh guru bimbingan dan kaunseling dengan masingmasing mencatatkan 99. Pengaruh faktor persekitaran terhadap sikap ponteng. Ini bermakna, lebih ramai remaja yang melakukan aktiviti berisiko tersebut.
Antara punca pelajar ponteng yang telah dikenal pasti ialah kurang berminat terhadap pengajaran dan pelajaran di sekolah. Puncapunca masalah ponteng sekolah suria bt abd jalil punca diri pelajar. Satu kajian kes telah dijalankan di smk taman selesa jaya 2 bertujuan untuk. Persampelan adalah terdiri daripada 278 orang pelajar. Bagi kajian ini markat kekerapan kejadian buli dan jenis buli yang berlaku di sekolah menggunakan bullying behaviour questionnaire bbq. Selain itu, konflik dalaman, dorongan, kemahuan dan motifmotif yang tidak disedari adalah beberapa faktor yang menyebabkan ketidakhadiran muridmurid ke. Hasil dari kajian unit disiplin bahagian sekolah kementerian pendidikan malaysia 1991, didapati bahawa kes ponteng sekolah mencatat peratus kekerapan yang tinggi berbanding dengan keskes yang lain. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktorfaktor yang menyebabkan pelajarpelajar terlibat dengan gejala ponteng sekolah. Masalah ponteng dl kalangan pelajar universiti utara. Mat yusoff dilahirkan pada 1031970 di kg baru repek,17070 pasir mas kelantan.
Pada peringkat sekolah rendah, kebanyakan tindakan ponteng sekolah ini didorong oleh naluri murid itu sendiri tanpa menyedari kesan negatif serta akibatnya daripada perbuatan yang dilakukan. Kajian tindakan ponteng sekolah dalam kalangan murid kump penyayang smk antara koleksi kajian tindakan yang dikumpulkan oleh saya sepanjang memegang jawatan sebagai pengerusi guru kaunseling ppw pudu bagi sesi 20142015. Bagi malaysia pula, kajian kementerian pelajaran 1978 telah menyatakan bahawa isu ponteng merupakan isu utama dan menurut kertas kerja pengarah bahagian sekolah, kementerian pendidikan malaysia abdul raof husin, 1999, bilangan kes ponteng sekolah merupakan kategori salah laku yang paling tinggi iaitu sebanyak 38053 kes. Bilangan murid 1504 orang termasuk 54 orang murid pendidikan khasdata 31 mac 2009 b. Intervensi kerja sosial sekolah dalam menangani masalah. Masalah ponteng sekolah pada ketika itu adalah amat kritikal. Accordingly, with the growth of induction and mentoring programs, there also has been a growing interest in empirical research on the variety masalag effects of these initiatives. Kajian iri melibatkan pelajar tingkatan empat yang sememangnya mempunyai rekod ponteng sekolah daripada sepuluh buah sekolah menengah di daerah kubang pasu. Hal ini demikian kerana banyak masa anakanak dihabiskan bersama ibu bapa di rumah.
Perkaitan antara gejala ponteng sekolah, kelas dan. Implikasi kajian ini berharap dapat membantu pihak sekolah, ibu bapa. Masalah ponteng di kalangan pelajarpelajar sekolah. Kamus dewan 2000, disiplin membawa pengertian latihan pemikiran dan kelakuan supaya ahli masyarakat. Pelajar ponteng sekolah adalah kerana kurang atau tidak berminat terhadap pengajaran dan pembelajaran di sekolah keadaan ini mungkin berpunca daripada isi kandungan sukatan pelajaran yang banyak memberikan tumpuan kepada mata pelajaran yang memerlukan pelajar menghafal seperti mata pelajaran sejarah, matematik, sains. Keadaan ini mungkin berpunca daripada isi kandungan sukatan pelajaran kita yang banyak memberikan tumpuan kepada mata pelajaran yang memerlukan pelajar menghafal seperti mata pelajaran sejarah, geografi, pendidikan islam dan sebagainya. Namun, setelah guru pelawat ini diwujudkan masalah ponteng sekolah dapat ditangani dan minat pelajar untuk ke sekolah adalah semakin tinggi salazar 2010. Ponteng kelas pdf ponteng kelas pdf ponteng kelas pdf download. Antara cara untuk mengatasi gejala ponteng sekolah ialah ibu bapa perlu memainkan peranan untuk mendidik dan memberi perhatian terhadap anakanak supaya tidak terlibat dengan gejalagejala yang tidak sihat seperti ponteng sekolah. Saya serin g ketinggala n b as untuk sam p ai ke sekolah dalam jang ka w aktu yang ditetap ka n.
Ringkasan dapatan kajian ponteng sekolah persepsi kaunselor persepsi kaunselor dalam kajian ini merujuk kepada pandangan dan makna ponteng dalam diri kaunselor sendiri. Related posts to contoh borang soal selidik gejala ponteng sekolah 15 contoh borang soal selidik gejala ponteng sekolah 15 20161101t17. Statistik menunjukkan lebih ramai pelajar sekolah menengah yang ponteng sekolah berbanding dengan pelajar sekolah rendah. Berdasarkan latar belakang tersebut, kajian ini dilakukan untuk mengenal pasti faktorfaktor persekitaran yang mempengaruhi sikap ponteng dalam kalangan murid sekolah. Saya mengadakan bengkel kajian tindakan pada 2014 dan mengajar sendiri ahliahli saya bagaimana menghasilkan kajian tindakan. Analisis kajian dibuat berdasarkan min dan peratusan dengan menggunakan perisian statical packages for the social science spss versi 19. Four aspects has been taken into account namely school factors, problems faced by the student, influences among peer group and environmental factors. Kes buli dan ponteng sering menjadi masalah disiplin utama dalam kalangan pelajar pada masa kini yang boleh menyebabkan prestasi akademik pelajar menjadi semakin merosot. Mendapat pendidikan awal di sk kg baru 19771982djh 16,smk tiang chandi pasir mas 19831985srp,smk tengku panglima raja lemal pasir mas 19861989 spm,stpm, institut zaba pasir mas 1990 stpm dan mendapat ijazah pertama daripada universiti malaya 19911995seterusnya. Menurut sumber, masalah ponteng sekolah merupakan kesalahan disiplin paling tinggi yang mencatatkan sebanyak 1. Gejala ponteng sekolah selalunya dikaitkan dengan masalah disiplin.
Kajian penerokaan buli siber dalam kalangan pelajar umt. Ia merupakan sekolahsekolah yang ditadbir sepenuhnya oleh pihak kerajaan di bawah kementerian pelajaran malaysia. Kajian ini bertujuan mengkaji faktorfaktor gejala ponteng sekolah. The purpose of this study was to investigate a the correlation between four independent variables and truancy among form four students and b to identify which of among the four independent variables influences the act of absenteeism in schools.
Kajian penerokaan ini bertujuan untuk mengenalpasti jenis dan tingkahlaku yang berkaitan dengan buli siber dalam kalangan pelajar institusi pengajian tinggi. Hal ini terjadi terutamanya dalam kalangan pelajar universiti. Mengenalpasti sama ada faktor sikap pelajar merupakan faktor utama yang menyebabkan pelajar ponteng sekolah. Selain itu, 30 orang pelajar dari kalangan pelajar tingkatan 1 hingga 5 turut dilibatkan dalam kajian ini.
Hasil kajian ini dapat mendedahkan kepda pihak sekolah punca masalah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti hubungan di antara puncapunca ponteng, jenisjenis ponteng dan jenisjenis aktiviti yang dilakukan ketika waktu ponteng terhadap pencapaian akademik pelajarpelajar sekolah menengah rendah. Majoriti pelajar sekolah menengah yang ponteng sekolah adalah berumur antara 14 hingga 15 tahun arsaythamby vello dan ng chooi kim, 2014. Hasil dari kajian unit disiplin bahagian sekolah kementerian pendidikan. Manivannan, arumugan 2002 masalah ponteng di kalangan pelajarpelajar sekolah menengah di daerah kota bharu, kelantan. Kejayaan ini telah menarik minat kerajaan new york untuk menerima sebuah program, iaitu program guru pelawat. Selain itu, kajian ini adalah bagi mengetahui keberkesanan program dan peranan yang dijalankan dalam mengurangkan gejala ponteng sekolah anak masingmasing 1. Langkah mengatasi masalah ponteng sekolah pdf kementerian pelajaran mendedahkan bahawa kirakira, atau peratus daripada tujuh juta pelajar di negara ini terbabit dalam. Contoh borang soal selidik gejala ponteng sekolah 15. Kajian ini bertujuan untuk mencari perhubungan di antara lima pembolehubah tidak bersandar dengan masalah ponteng sekolah di kalangan pelajarpelajar tingkatan empat sekolah menengah dan menentukan di antara kelimalima pembolehubah itu yang. Pengenalan ponteng sekolah merupakan satu perbuatan yang menyalahi peraturan sekolah.
Oleh itu sekolah patut mengadakan program yang menarik minat pelajar hadir ke sekolah selepas menduduki peperiksaan. Di kolej komuniti, kehadiran pelajar ke kelas merupakan salah satu elemen penting bagi memastikan pelajar. Gejala ponteng ini mungkin berlaku disebabkan oleh pelajar yang masih terbawabawa dengan tabiat ponteng semasa di sekolah. Kurang berminat terhadap pengajaran dan pelajaran di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti adakah faktor sekolah yang mempengaruhi pelajar untuk ponteng.
Pdf on apr 15, 2018, diana wulandari and others published pengaruh gaya asuhan ibu bapa terhadap gejala ponteng sekolah find, read and cite all the research you need on researchgate. Cara untuk mengatasi gejala ponteng sekolah suara buruk. Pdf masalah ponteng di kalangan pelajarpelajar sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti faktorfaktor yang mempengaruhi gejala ponteng di kalangan pelajar sekolah menengah kebangsaan taman selesa jaya 2, skudai, johor. Dapatan menunjukkan peranan kaunselor dalam isu ponteng sekolah ialah. Kepentingan kajian hasil kajian adalah penting bagi melihat senario kejadian buli di kalangan pelajar sekolah rendah luar bandar dengan mengenal pasti kekerapan kejadian buli, lokasi, siapa. Masalah ponteng dalam kalangan pelajar sekolah bahasa. Kajian survei ke atas 4 pelajar universiti malaysia terengganu dijalankan dengan menggunakan soal selidik buli siber bagi mendapatkan maklumat berkaitan tingkahlaku buli siber. Lokasi kajian di tiga buah sekolah ini adalah di bandar di raja klang. Rajah 2 menunjukkan perincian tema yang telah muncul hasil dari analisis data. Tinjauan literatur turut mengaitkan ponteng sebagai asas penglibatan aktiviti jenayah. Kajian tindakan ponteng sekolah dalam kalangan murid kump.
Dapatan kajian menunjukkan faktor guru merupakan faktor paling dominan yang mendorong pelajar melakukan ponteng sekolah. Ponteng sekolah merupakan salah laku disiplin pelajar yang telah. Oleh itu penyelidik membuat kajian tentang ponteng di kalangan pelajar di empat buah sekolah kawasan bandar dalam daerah tanah merah kelantan. Data rekod bagi kajian ini merujuk kepada tahun 2012 hingga 2014. Dua buah sekolah, iaitu sekolah kebangsaan sungai kapar indah dan sekolah kebangsaan taman klang utama merupakan sekolah yang terletak di pinggir bandar. Faktorfaktor yang mempengaruhi gejala ponteng di kalangan. Pdf faktor faktor yang mempengaruhu gejala ponteng di. Kepentingan kajian persoalan terhadap salahlaku ponteng ini telah banyak diperkatakan oleh pelbagai golongan sama ada ibu bapa pelajar sendiri, anggota masyarakat, anggota teknokrat, ahli akademik dan sebagainya di mesyuarat sekolah, seminar dan sebagaiya. Masalah ponteng menjadi isu penting kerana membawa impak negatif kepada pembangunan dan kemajuan negara pada masa hadapan. Kajian ini juga cuba memastikan sarna ada terdapat perbezaan masalah yang dihadapi berdasarkan jantina, bangsa dan status sosioekonomi. Berdasarkan kajian yang dijalankan oleh kalaichalvi patchaippan 2012, selain daripada mengajar guru berperanan dalam melaksanakan disiplin di sekolah dengan cara mengawas disiplin dalam bilik darjah, persekitaran sekolah dan di dalam kegiatankegiatan di luar sekolah.
1362 992 1315 190 49 426 1025 1025 201 222 614 881 1008 447 419 209 166 986 134 662 822 157 652 390 1304 1460 138 1081 1339 690 1391